斯坦福学生如何学习？
我是去年申请到的STAM，今年刚刚入学。我所在的工程学院是允许本科生选修研究生课程（不包括博士项目）的，所以从大一我就开始了和研究生同学一起上课的学习历程。在本科期间修读研究生课程的经历对于个人能力的提升有很大帮助。以我的经历来说，首先是对自我管理能力的培养。因为需要独立决定选课、制定读论文/做实验/写代码等任务的时间表并严格实施，这样的经历极大地提升了个人办事的能力。其次是在科研中培养出来的独立思考的能力。在做作业和完成实验报告的过程中都要反复思考和总结才能得出结论，这些过程极大地提高了我对新知识和问题的思考能力以及独立解决问题的自信心。
虽然很多课程都有tutorial可以帮助理解课程内容，但是大部分还是需要自己阅读教材内容并自行总结和吸收。对于我而言，这种独立学习能力的基础也是在大学四年学习中慢慢搭建起来的。最后，因为研究生课程难度更高，所以也需要花更多的努力才能取得好成绩。我印象里只有两门课拿了A+，其他都是A。可能因为专业不同，所以没办法给出具体分数。但是可以确认的是每一门课我都会尽我最大的努力去学好，不会放过任何一个知识点，也不会忽略任何一段代码。
因为想申请STAM，所以在大三的时候我就开始做研究。一开始是跟着老师做，后来逐渐自己找课题并开展。虽然结果没能成功发表，但是也锻炼了我的科研技能。同时因为对算法和编程特别感兴趣，所以在课余时间我也经常看相关领域的论文并尝试做一些python或者matlab的代码训练。
除了专业课以外，我个人还一直保持着对哲学和历史学的兴趣。因此除了本专业的知识之外，我在其他领域也付出了不少努力。比如我报了语言班在学德语，利用寒假去了英国和美国游学，还计划着暑假去芬兰或瑞典游学。
另外我认为斯坦福比较看重学生的综合实力，所以除了专业学习之外，其他的课外活动也要好好准备。比如我的学校是理工科院校，所以文科方面的课外活动并不多。为此我参加了校辩论队来补充自己的软性条件，虽然最终没有能在斯坦福申请到理想的专业。但无论如何，参加辩论的经历让我提高了逻辑思维和能力，这些都是终生受用的资产。 以上是我的全部回答。