教育学博士好毕业吗？
目前，国内大部分学校的教育学博士学位都是要求发表论文才可以申请答辩的（部分学校要求较为宽松，只要完成毕业论文即可）。 而论文写作又要经过选题、开题报告、资料收集与分析、理论与方法框架确立、初稿撰写、二稿提交与修改、定稿及答辩等环节，每个环节都可能出现难题或阻滞，从而延长了整个博士的培养周期。 另外，如果博士期间没有发表过论文，那么在毕业后要再次投入精力来准备期刊投稿事宜，一旦延期毕业，将会影响整个博士学习的进程和未来的职业发展。因此可以说，在博士的学习阶段，论文的写作过程就是成长的过程，在这个过程中会不断发现自己知识的匮乏，从而促使自己进一步学习相关领域的知识，并在以后的工作中加以运用和拓展。 作为一位在北师大教育学部读博的研二学生，我深有感触的是，虽然培养方案中设置了相应的必修课程，但导师的指导和建议才是关键，一定要选择适合自己的导师！因为导师会对我们的学习和论文选题提出了建议，甚至明确了论文大纲和具体的研究方法，所以选择一个能够指导你论文的导师非常重要！
我个人感觉，北师大专硕和学硕的差别在于，专硕侧重实践，学硕侧重研究；在北师在读的这两年，我明显感受到自己和导师对研究的热爱，也认识到研究的魅力所在——当你找到某个问题的研究方向后，你可以利用图书馆以及网络资源进行深入的探讨和研究，并试图去解决问题，这个过程是充满乐趣的；同时，也能学习到如何构建研究框架、设计研究程序以及运用研究方法，这些能力的获得对于今后自己的科研工作或者教学都有很大的帮助。
总之，学习是一个终身的过程，而博士又是一个攀登高峰的阶段。在这个阶段，我们可能会遇到很多困难，可能会想放弃，但是希望大家都能坚持下去，因为只有坚持下来你才能看到更美的风景。愿大家都能拥有美好的未来~