什么是学生的Common？
我高中的时候，学校里有个传统项目叫“Common”，每个年级每年都要出一本名为《Common》的校园杂志。 内容主要是学生投稿的一些散文、诗歌等文学创作；还有一部分是关于学校的短篇报道或校园轶事（例如，某位老师或同学做了令人发笑的事情）。所有文章都是匿名投稿的，因为学校规定所有的文章都不能出现真实姓名和班级。这也就意味着老师们不会知道这篇文章是谁写的，这样同学们就可以肆无忌惮地发表自己的意见了。 虽然每篇文章都匿名，但老师们还是能大致猜到作者的真实身份——根据语法习惯啊，用词啊之类的。如果哪位老师的“疑犯”不成立的话，也就不了了之了。但大多数的老师是不追究的。 因为我文笔较好，又爱管闲事，所以经常被邀请去负责一些文章的编辑工作。在编辑的过程中也能学到很多东西。
最令我难忘的是，我们曾经举办过一次“最佳文章”的比赛，从高一年级每组选出一篇文章，再由老师进行最终评选。获得第一名的文章可以发表在下一期的《Common》上。 我忘记最后到底评出了几个一等奖，两个班一共才几百人嘛！不过，我记忆中最清楚的是，第二名的那位同学的文章真的写得非常好。题目记不清了，但是内容是写校园里的一棵大树。文章结构严谨，用词精准，遣词造句的能力比当时的我要强很多倍。现在回忆起来，真的可以说是“字字珠玑”。可惜那时候我水平有限，没有能跟这位同学一样好。我现在真希望还能再见到他的才华。 这么多年过去了，我还是经常想，如果那时我能再多付出一点时间和精力来关注同学们的写作和学习情况，而不是整天忙着谈恋爱和干别的，会不会现在我已经是另一个样子了呢？会不会我的大学会比现在的更好呢？会不会我没有错过那些美好的青春岁月呢？