杨百翰大学如何分校？
这个问题的关键是，一所大学想发展壮大，有两个途径——增加学生人数和增加教师人数。但增加学生人数是有极限的（除非你搞双录，或者跟国内高校合作）；而增加教师人数虽然有一定难度，但也有办法。
以UW为例，学校人口增长基本靠新生的人数来衡量。然而由于本科教育阶段的生源竞争激烈，学校每年增长的本科生人数有限。 那学校就只能靠增建校区，来容纳更多的学生。然而由于华盛顿州允许的大学建校规模限制，以及当地对环境的影响评估，新校园的建设并不顺利。同时，学校的资金也遇到了问题。
就在这个时候，学校发现了自己的一项潜能——研究生教育。因为比照其他同级别的公立大学，比如UC Davis， UCD， UCR等，虽然本校在本科教育方面成绩不错，但在研究生教育领域却没有太强的力量。所以只要加强研究生教育，就可以在同样的预算下，招收更多更好的学生，扩大学校的声誉。
于是从1996年始，学校大举进攻研究生教育，招生人数大幅增加。 与此同时，为了支持越来越多的研究生，相关的人员编制也要增加。所以虽然本科生数量没有明显增多，教职工的数量却有了不小的提升。