综合学校32有什么科目？
您好，很高兴能为您解答这个问题！ 首先明确一点，“综合中学”并不是一个正式的中式用语，它是台湾地区对于当地中学的一种分类方式而已。 要了解台湾综合中学的设置，就必须先了解台湾当地中学的教学体制——与内地和大陆有所不同，台湾地区的高中教育是实行“学分制”的，学生在完成一定数量的学分后才能毕业（台湾高中修业年限一般均为三年）；而在大学入学考试方面，则实行“高考”制度，也就是说只要学生高考成绩达到要求就可以被高校录取。
因此在高中阶段，学生的主要任务就是修读各门学科的课程并尽可能多地获取学分，而所谓的“分数”在这里并无实际意义，因为学分才是评定高中学业是否合格的唯一标准。在这种教学体制下，为了尽量满足不同学生的学习兴趣和发展需要，同时又能保证他们能够顺利地完成高中学业并获得相应的学历证书，台湾的中学普遍都设立了多种类型和层次的班级或是课程体系供学生选择。
根据不同的选课标准和导向，这些班级或课程群可以进一步划分为多种类型，如按学生的学习能力可以分为“快慢班”（台湾称之为“分层次教学”)、按照学生活动能力可分为“社团活动班”等等；而“综合中学”这一概念所反映的是在这样一种分类体系中，以综合类为特征的班级和课程群。换言之，台湾的综合中学其实就是一类以文理兼顾、学科交叉为办学特色的学校。